Principales avances de las tecnologías en la educación. 

Realiza unavaloración personal asignando un número del 1 a 10, donde el 10 es el más importante a cada una de los avances citados.  Resumen en un párrafo la importancia de estos avances.

Avances	Descripción	Valoración
Calculadora	Dispositivo electrónico utilizado para realizar cálculos aritméticos.	8
Radio	Aparato que capta señales, las decodificas para enviar señales eléctricas bocinas receptoras.	9
Computadora	Dispositivo multipropósito que puede ser programado para guardar un conjunto de datos aritméticos y lógicos.	10
Data show	Aparato que reciben imágenes y las proyecta atreves de unos lentes, permitiendo asi mostrar imágenes fijas o en movimientos	8
Internet	Conjuntos de redes de comunicación interconectadas de alcance mundial, por la cual se comparten todos tipos de datos digitales.	10
Teléfono celular	Dispositivo inalámbrico electrónico para acceder y utilizar los servicios de la red de telefonía móvil	10

Estos dispositivos han significado un enorme salto para el desarrollo de la humanidad, simplificando la realización de tareas que anteriormente eran muy complicadas. La incorporación de estas herramientas a la vida cotidiana se ha venido realizando desde hace mucho tiempo como es el caso del radio y otros dispositivo son más recientes y avanzados tecnológicamente como los celulares y las computadoras. La incorporación de estos avances en la educación mejora los procesos de enseñanza y aprendizaje abriendo una puerta a la informacion instantánea y precisa.

2-Elabora un cuadro comparativo sobre los recursos utilizados en el proceso de enseñanza aprendizaje, tomando en cuenta tu experiencia de formación y la época actual.

Recursos utilizados en el proceso docente
Cuando estudiaba	Época actual
Biblioteca	Páginas web
Cartas	Correos electrónicos
Interacción personal	Redes sociales
Flash card	Proyector
Radio y casete	Celulares/ computadoras  y Bocinas
Casete y CD		Memorias USB

3-Valoración de los artículos acerca de la tecnología educativa

El uso de las TIC en el ámbito educativo no es un asunto de ahora, se ha venido hablando de esto desde hace décadas y es un tema en el cual se ha teorizado e investigado profundamente. Según ANTONIO CHACÓN MEDINA  en su artículo LA TECNOLOGIA EDUCATIVA EN EL MARCO DE LA DIDACTICA, el uso de la tecnología en el campo de la didáctica implica un adaptación tanto de los fundamentos del currículo como de las costumbre de los maestro y los estudiantes. Un aspecto que me llamó la atención acerca de este artículo es la combinación de las diferentes corrientes psicológicas vinculadas a la enseñanza y el uso que se hace de las tecnologías adaptadas a esas teorías.

En este artículo se dan detalles acerca de las características de las nuevas tecnologías y las ventajas que esta representa para la educación. Entre estas características se pueden citar: la calidad técnica, rapidez, interactividad, innovación, nuevos códigos o lenguajes, entre otras.

El segundo artículo que  fue LA APLICACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA EDUCACION escrito por MANUEL SANTIAGO FERNADEZ PRIETO.

 El autor hizo énfasis en el uso de las tic´s en las últimas décadas y el rol que juegan las autoridades para la correcta aplicación y adaptación requerida para el uso adecuado de las tecnologías en las aulas. El tema principal del artículo es el roll que juegan los maestros al momento de la introducción de las TIC en las aulas, las adaptaciones que tienen que hacer, las competencias que deben de desarrollar y las cualidades que debe de poseer un facilitador para posibilitar el uso adecuado y optimo de las tecnologías.